Etikettarkiv: IKT-tips

Källkritik

I en värld där internet och sociala medier får en allt större inverkan Bildresultat
och påverkan på oss är det viktigt att vi lär oss hantera och kritiskt granska det vi möter. Vi har ett stort ansvar inom skolans värld att ge eleverna kunskaper kring källkritik och hur de ska hantera Internet och det som de möter där. Genom att låta eleverna själva bli producenter kan vi öka deras förståelse för att det de möter via sajter, sociala medier mm alltid har en producent. Vi måste ge dem verktygen till att själva bli medvetna och ta ansvar för att kritiskt granska det detta.

”Källkritik är en kritisk granskning av källmaterial och en bedömning av trovärdigheten av påståenden som ges i en informationskälla. Källkritik är en central vetenskaplig metod för att bedöma vilka uppgifter från en uppgiftslämnare som är trovärdiga.”

Källkritik – Wikipedia 

Idag handlar det inte längre om att försöka hitta information, för vi Bildresultatöversköljs av den varje dag, i mobilen, via paddan, datorn, tidningen, radion eller tv:n. Nej, idag är den stora utmaningen att försöka hitta information och fakta som är korrekt och tillförlitlig. När vi ställs inför frågor och funderingar så behöver vi inte leta i bokhyllans uppslagsverk eller ringa till någon som kanske vet. Nej, i dag plockar vi fram svar bara genom några knapptryckningar, via en sökmotor, på något digitalt verktyg vi har att tillgå. Mestadels är det mobilen som rymmer hela världen i vår ficka. Det är dock ett urskiljningslöst flöde som nästan dränker oss och vi kan endast lita till vårt eget kritiskt granskande för hur sant det vi möter faktiskt är. Hur kan vi då bli medvetna och förstå hur vi ska sålla och sovra? Källkritik är svaret på min fråga och också svaret på hur vi ska lära andra att bli medvetna, kritiskt granskande internetanvändare. Det handlar om att det vi ser, hör och läser på internet har ett syfte och en avsändare. Vi måste ställa oss frågan: ”Vem har skapat denna sajt, vem är producenten och varför?” Det är inte alltid så tydligt och det är möjligt för nästan vem som helst att skapa sajter och publicera innehåll, utan krav på korrekt information eller fakta och ingen ansvarig att ställa till svars. Ansvaret vilar på konsumenten själv att bedöma trovärdigheten i en sajts innehåll. Genom att bland annat använda sig av flera av varandra oberoende källor är möjligheten större att finna korrekt och trovärdig information.

Ett av de verktyg jag använder mig av för att öka elevernas medvetenhet och förståelse kring källkritik är bloggen. Ett av bloggens viktigaste syften är att göra eleverna till egna producenter och på så vis öka deras förståelse kring hur de kritiskt ska granska det andra har publicerat på nätet. Om vi öppnar upp för delaktighet, inflytande och samverkan skapar vi förutsättningar för att göra oss till goda, kloka och kritiska internetanvändare.

Det finns en hel del bra material att tillgå om källkritik på nätet, här nedan återfinns ett urval som jag kan rekommendera efter att ha kritiskt granskat dem.

EN NY GUIDE OM KÄLLKRITIK PÅ INTERNET

”Öva upp ditt källkritiska tänkande – lär känna källorna du delar och låt ingen lura dig! En kritisk hållning till innehållet på internet borde vara en del av allas digitala vardag, och det finns goda möjligheter att kolla upp saker vi nätet.” skriver IIS.

Kolla källan! Skolverket

Kolla källan! Lektionsresurser, Skolverket

Kan också varmt rekommendera senaste numret av ”Lärarnas” som har källkritik som tema.

 

 

Skolresurs – Matteva

Ibland kan det vara ok att gå över ån efter vatten eller i alla fall snegla lite över axeln och då tänker jag  på våra goda grannar i öst. Det finns en hel del att hämta av idéer och tips bland deras fria webbresurser. Skolresurs är ett exempel och här finns säkert en hel del att grotta ner sig eftersom det finns samlat länkar till alla möjliga andra resurser, även svenska sajter. Det som jag fastnat för är dock sidan där man på en Smartboard på ett mycket illustrativt sätt kan visa och förklara begreppet ”symmetri”. Det funkar även på PC men tyvärr inte på Ipads eftersom det kräver Adobe Flash Player.  Klicka här och skapa fantastiska symmetri-konstverk tillsammans med era elever. Vill också passa på att tipsa om sajtens ”mattesida”. Här finns en hel del matnyttigt att använda, min favorit är ”bråk-sidan”

 

 

Upphovsrätt och ”fria bilder” via Google på Ipads

Upphovsrätt är inte alltid lätt att förhålla sig. Det finns regler och det finns kryphål och ibland känns det både komplicerat och krångligt. På skolverket står att läsa:

”Vad innebär upphovsrätten?

Reglerna inom upphovsrätten ger tonsättare, kompositörer, konstnärer, författare och en hel rad andra kreativa skapare, i lagen kallas de upphovsmän, rätten att bestämma hur deras verk får användas. Detta innebär att en upphovsperson ensam har rätt att bestämma om, när eller hur verket ska användas och spridas.

Upphovspersonens rätt att ensam bestämma över sitt verk uppkommer, utan formaliteter, helt automatiskt i samma ögonblick som verket skapas. Detta innebär att copyrightsymbolen © som ofta används saknar rättslig betydelse i Sverige, men den kan ändå tjäna ett syfte genom att påminna andra om att upphovsrättens regler finns.”

Skolverkets sida finns ytterligare detaljerad information om hur man ska förhålla sig till upphovsrätten. 

Det finns också möjlighet att fördjupa sig i hur man använder Creative Commons, som är ett verktyg för just upphovsrätten, genom webbkurs via Webbstjärnan och  IIS, Internetstiftelsen i Sverige. Se länk nedan.

Så här använder du Creative Commons-material

Ett annat, lite enklare sätt är att söka på Google och filtrera bilder genom användningsrättigheter, men att hitta bilder ”som får användas och delas” via Google på Ipads är inte riktigt samma sätt som på en dator. Efter många frågor om hur man gör bestämde jag mig för att göra en enkel instruktion och hoppas att fler än mina elever har nytta av den.

 

 

Ny musik i iMovie

IMovie är ett alldeles förträffligt, digitalt verktyg i klassrummet. Det är enkelt att manövrera med fantastiska resultat som följd. Eleverna dokumenterar och redovisar med foton, rörliga bilder, filmer, text och musik. Om det finns något att önska så är det lite mer variation i just musikurvalet. Efter att ha arbetat ett tag med iMovie som verktyg tröttnar man snart på de få låtar som finns men det finns också en upphovsrätt att förhålla sig till. Det finns dock lösningar som tex sajter där musiken är gratis att ladda ner mot att man återger var musiken kommer från. En sådan sajt är Bensound där det finns gott om låtar att välja på. Men hur gör man då?

Först och främst behövs ett Dropbox-konto. Det kostar inget att ha ett baskonto och kan registreras här. Ladda sedan ner appen Dropbox på Ipad och logga in.

Nu till det roliga!

Öppna Safari och gå till sajten Bensound.

2016-09-10-17-22-51

Lyssna och välj musikstycke, tryck på Download. Nu öppnas ett nytt fönster.

2016-09-10-17-38-05

Klicka på den svarta Download-knappen. Då öppnas nedanstående sida

.2016-09-10-17-42-05

Tryck på pilen för Dela uppe i högra hörnet och välj att spara musiken till Dropbox. Filen sparas i mp3-format.

2016-09-10-17-42-20

Välj vilken mapp du vill spara musiken i och tryck på Spara.

2016-09-10-17-46-35

Öppna Dropbox och välj den nedladdade musikfilen och tryck på prickarna uppe i högra hörnet. (Kan se lite annorlunda ut beroende på Ipad-version)

2016-09-10-17-49-51

Välj  Exportera och Öppna i… och sedan Kopia till iMovie.

2016-09-10-17-56-122016-09-10-17-58-48

IMovie öppnas och det går att lägga till musiken i en befintlig film eller skapa en ny.

2016-09-10-18-00-24

För att använda musiken igen återfinns den under Ljud och Importerat i iMovie.

Kom ihåg att återge och länka varifrån musiken kommer på det sätt som sajtens ägare kräver.Lycka till och njut av lite ny och varierande musik till era filmer!

Tuxpi – ger din bild ett lyft!

Tuxpi.com är en sajt där du kan förändra din bild med bara ett par Postage Stamp Picture Frame: https://www.tuxpi.com/photo-effects/personalized-postage-stampklick. Det finns massor med bildbehandlingsprogram med tjusiga filter och avancerade funktioner. Ibland kan det dock vara behändigt med något enkelt och okomplicerat program. Det krävs varken registrering eller inloggning utan det är bara att ladda upp en bild och välja effekt. Det finns några riktigt härliga att välja mellan. En av mina favoriter är ramen som får bilden att se ut som ett stämplat frimärke och magiskt glittrande stjärnor är alltid användbart. Som sagt det som jag ser som den största vinsten är enkelheten, ladda upp, välj effekt och ladda ner.

Stardust Photo Effect: https://www.tuxpi.com/photo-effects/stardust

Youpublisher – ett digitalt verktyg

Detta är ett toppenverktyg när vi vill göra snygga, blädderbara PDF-filer. Ibland har alla elever skrivit en saga, ritat en bild, skrivit en egen faktatext eller liknande och det ska publiceras på bloggen eller hemsidan. Då är det trevligt och ser väldigt proffsigt ut att samla alla texter/bilder i en bok/tidning som är blädderbar se exempel här, ”Våra självporträtt”. Verktyget är gratis och det enda du behöver är att registrera dig här, YOUPUBLISHER.

youpublisher

Safeshare – en sajt som gör Youtubeklipp reklamfria.

Om det inte finns på Youtube så existerar det inte, brukar mina barn säga hemma. Och visst kan det kännas som om det ligger en liten sanning i det. Det är en outsinlig källa med film, musik, instruktioner, beskrivningar mm mm. Vill jag veta hur jag ska göra en ”header” till bloggen så är det bara att söka och försöka välja. Vill jag veta hur jag trär en symaskin likaså. För urvalet är stort, till och med för stort ibland. Det är inte lätt att veta vilken kvalitet inläggen har eller om det rentav är skräp. Där finns massor med guldkorn att ta vara på och vi behöver ju inte uppfinna hjulet själva hela tiden men det måste definitivt göras en kvalitetsgranskning innan vi använder filmerna i vår undervisning. Youtube är också ett ypperligt verktyg för att ladda upp egengjorda filmer och sprida dem vidare till exempel på bloggar. Det finns dock gruskorn bland guldkornen som tyvärr är mer av stora stenar, reklaminslagen är ett. Många av filmerna innehåller och till och med startar upp med reklamfilmer av skilda slag och en del av dessa är totalt olämpliga. Någon eller några har dock tänkt till och skapat ett bra verktyg för att förhindra visning av dessa. På sajten Safeshare klistras länken till Youtube-klippet in och vips är reklamen borttagen. Mycket smidigt och enkelt och kanske framförallt otroligt användbart.